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2025年07月18日
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近日，有北大師生在微信公眾號上提出了設(shè)立“校園自然保護小區(qū)”等保持校園生物多樣性措施的構(gòu)想，相關(guān)文章引發(fā)部分北大網(wǎng)友的熱議。北大校方表示，學校已經(jīng)了解到了部分師生的提議，目前針對包括“設(shè)立校園自然保護小區(qū)”的提議進行論證。（10月18日《北京青年報》）
當前，隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，各種人為因素對環(huán)境的破壞越來越大，每一條河流、每一塊濕地、每一片草原、每一處森林都彌足珍貴。當我們開始醒悟，開始行動加大對自然保護區(qū)、綠洲外圍防護林和濕地建設(shè)力度的同時，是否想過如果有可能，在我們生存的城市，在建高樓大廈的時候，尋找到一種合理的途徑給那些自然的綠色和動物們一個安棲之地，并加以保護、珍惜，讓城市的發(fā)展真正成為人與自然的共同和諧發(fā)展？
校園一般都是依城而建、伴城而生，特別是對于如北大等有一定歷史積淀和人文環(huán)境的校園。在其間設(shè)立自然保護小區(qū)就是一個不錯的構(gòu)想，不僅能夠讓學生從校園時期就牢固樹立自然和諧發(fā)展之理念，更能夠通過校園自然保護小區(qū)來完善城市建設(shè)發(fā)展之缺憾，讓這座城市更顯生機和活力，更達和諧發(fā)展之平衡。
根據(jù)北大綠色生命協(xié)會的監(jiān)測結(jié)果，目前北大燕園中的動物中，鳥類已達210種，獸類11種，魚類26種，兩棲爬行類11種，蝴蝶27種，蜻蜓26種。其中包括國家一級保護動物金雕，以及鷹鸮、東方角鸮、鴛鴦等23種國家二級保護動物。此外，根據(jù)《世界自然保護聯(lián)盟物種紅色名錄》，在北大燕園記錄到的瀕危動物有細紋葦鶯、黃胸鹀2種，易危物種有鴻雁、烏雕2種。
由此可見，北大學子提出在校園設(shè)自然保護小區(qū)的構(gòu)想并非憑想象，而是基于一定的環(huán)境因素，既有空間的便利，又有時間的積淀，更有現(xiàn)實存有的必要。北大設(shè)“校園自然保護小區(qū)”的構(gòu)想可謂是成為眾望所歸，而這種構(gòu)想的提出，恰恰符合當今我國環(huán)境保護的大氣候和人們對生存環(huán)境改善的需求。
事實上，針對某一個區(qū)域或某一個特別物種建立的小保護區(qū)，更容易實現(xiàn)，因為當下自然保護區(qū)的問題許多出在執(zhí)法推動上,一些保護區(qū)管理局沒有一個人下去做巡護，而設(shè)立在校園的自然保護小區(qū)，不僅利于學校志愿者自發(fā)形成巡護工作，并且更有利于校園環(huán)境的改善和城市綠色環(huán)境的成長，讓城市建設(shè)因為這一塊一塊自然小保護區(qū)的出現(xiàn)，而顯得更加和諧、完美。
保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家園，我們更需要做好“加減法”，城市發(fā)展一定程度上對于環(huán)境來說是在做減法，而因勢而導、因利而設(shè)的校園自然小保護區(qū)則是在做加法，在這一加一減之中，我們的城市生態(tài)才會變得更加文明、和諧。
