時(shí)間：2018-07-11 09:06:17
來源：工人日?qǐng)?bào) 作者：鄧海建
據(jù)7月7日《錢江晚報(bào)》報(bào)道，在杭州電子科技大學(xué)宿管中心隱藏著一位文學(xué)高手，叫湯杏芬，同學(xué)們都叫她“湯阿姨”。她6年創(chuàng)作了6部中長篇小說，總共200多萬字。其中最熱門的一部，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量達(dá)到44萬人次。連文學(xué)教授看了都不敢相信，小說出自業(yè)余文學(xué)愛好者之手。
有人說，宿管阿姨這個(gè)群體果然是藏龍臥虎。前有“港大三嫂”，后有“杭電湯阿姨”。他們或者是勵(lì)志的“掃地僧”，或者是體己的家里人，都或多或少地影響著孩子們的一生。
相較于200多萬字的文學(xué)創(chuàng)作，更叫人感懷的是湯杏芬在本職工作上的小創(chuàng)意和小心思。比如，她把宿舍樓下的小黑板和自創(chuàng)的小紙條演繹成教育的大舞臺(tái)，“做宿管工作，面對(duì)95后學(xué)生，說教是沒用的，學(xué)生完全無感。”她會(huì)在小紙條上寫——“帥哥出門，切記整衣冠，眼離手機(jī)，昂首挺胸！為嘛？前方美女出沒，盯著手機(jī)，錯(cuò)過回眸一笑，可惜！衣冠不整，錯(cuò)失美女青睞，不值！”……如此亦莊亦諧、風(fēng)趣幽默，學(xué)生們既能從手寫的字條中感受到關(guān)懷之暖，亦能入耳入心。
遺憾的是，這種貼心的教育在時(shí)下并不太多，不少高校學(xué)生與教育者之間的關(guān)系似乎總是隔著一層?xùn)|西。相比之下，湯杏芬與孩子之間的這種小紙條關(guān)系，可能更契合師道尊嚴(yán)的本意。
著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》一書中說：“教育本身意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”類似“杭電湯阿姨”這樣的宿管工作者的所言所行，對(duì)職業(yè)教育者來說至少有兩重啟示：一是要了解被教育者，要交心而不是灌輸。95后學(xué)生的生活狀態(tài)、語言范式、思想情緒，自有他們的特點(diǎn)，指望一把鑰匙開所有的鎖、一套理念教所有的學(xué)生，不太現(xiàn)實(shí)。二是要愛學(xué)生，出于本心而非敷衍。我們常聽一些教育工作者抱怨現(xiàn)在的孩子難管、難教，但是，是不是所有教育工作者都能真心傾聽學(xué)生想法、誠心對(duì)待學(xué)生呢？換句話說，教育如果非要分出“分內(nèi)事”和“分外事”，恐怕只能淪為機(jī)械主義的操作。
許多年前的港大，新生都會(huì)學(xué)一首《宿舍之歌》，其中唱道：“大學(xué)堂有三寶，旋轉(zhuǎn)銅梯、四不像雕塑和三嫂。”也許我們都該明白：常識(shí)能改變一個(gè)人的學(xué)歷，精神才能改造一個(gè)學(xué)生的修為。每年人來人往的高校，有多少靈魂為之震撼、為之駐足，這或許比就業(yè)率和薪資榜更值得玩味。宿管阿姨為何屢成網(wǎng)紅？大概只是因?yàn)樵诟咝＿@個(gè)偌大的江湖里，她們切切實(shí)實(shí)貼近了學(xué)生的心。
