以傳播城市化專業(yè)知識為己任
2025年07月16日
星期三
設(shè)為首頁
|
加入收藏
搜索
廖曉義：
在留守兒童這一領(lǐng)域，地球村環(huán)境教育中心已經(jīng)做了七年，現(xiàn)在我們?nèi)杂?0多位年輕的大學生住在重慶、長沙等地的鄉(xiāng)村，解決老師和學校無法解決的問題，即孩子們回到家后怎么辦？平時沒有父母怎么辦？因為，在鄉(xiāng)村，留守老人、留守婦女、留守兒童的問題，只靠像和平縣這樣優(yōu)秀的學校和老師是無法解決的，這是個全社會的問題，這三類人群如果出了問題，那么我們每個城里人也不可能有好的未來。所以，我在這里感謝峰會組委會給我這個發(fā)言的機會。我主要提三點建議：第一，形成一個公共政策，讓大學畢業(yè)生到農(nóng)村去，將服務留守兒童、留守婦女和留守老人作為他們進入工作崗位之前要上的必修課，這就是新的“上山下鄉(xiāng)”。這對于大學生本身也非常有幫助，我們的80多位大學生提高得很快，他們不光幫助別人提高，自己也有很大提升。他們的工作內(nèi)容主要包括：學業(yè)陪讀、家教、給學生輔導功課、情感陪護、能力培訓等。留守兒童有了問題，他們就是知心姐姐和哥哥；能力培訓主要是把孩子組成一個個興趣小組；人格培養(yǎng)主要是培養(yǎng)留守兒童的自信心、愛心；最后是生活陪伴，教他們怎樣保護環(huán)境等等。在個案、小組、社區(qū)、學校和工地這五個空間，他們已經(jīng)做得非常好，并且這些社工也已經(jīng)把孩子們的視頻發(fā)給了他們遠在外地打工的父母們。社區(qū)則是讓留在農(nóng)村的愛心媽媽、鄰家媽媽照顧?quán)徏业暮⒆樱匾氖亲屵@些婦女成為愛心媽媽、女先生，讓這些爺爺奶奶成為老先生，讓這些小孩成為小先生，時時刻刻喚醒他們的自信。最近兩三年，地球村總結(jié)了一些成套的可以傳播和推廣的流程，但我們需要公共政策，需要大家來呼吁，為我們共同的未來呼吁，為這些留守人群呼吁。
第二，要通過國家政策鼓勵這些留守人群組織起來，讓孩子們組織起來成為娃娃團，婦女們組織起來成為婦促會，這樣他們就有自信，他們就有精神的光芒。
第三，在農(nóng)村發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)。我們的外國朋友關(guān)注的是我們既有的鄉(xiāng)村怎么做好、產(chǎn)業(yè)怎么進入、社會怎么建設(shè)，城市怎樣提高生活品質(zhì)；而我們中國的專家更多考慮的是怎樣讓農(nóng)村的土地變成城市，把農(nóng)村人口變成城市人口。所有的關(guān)注也許都是有道理的，但對于我這個做鄉(xiāng)村建設(shè)的人而言，我非常感嘆外國朋友們給我們的建議，特別是對產(chǎn)業(yè)的建議。要知道，今天的鄉(xiāng)村已經(jīng)不是過去的鄉(xiāng)村了，那里有村村通、有網(wǎng)絡，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村是很容易進入的。我們的社工為什么能在鄉(xiāng)村里干那么多活？因為那里有WIFI，隨時可以上網(wǎng)。有了這些東西，我們可以嘗試新的產(chǎn)業(yè)，比如說已經(jīng)有了這樣的媽媽們，她們陪著自己的孩子來到鄉(xiāng)村，在那里當老師、辦學、進行MOOC（massive open online courses大型開放式網(wǎng)絡課程）教育，這種模式應該推廣，因為它帶動的是一個產(chǎn)業(yè)。此外，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)等等都是可以進到農(nóng)村去發(fā)展的。
