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2025年09月02日
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【核心提示】12月19日，病房里接受治療的孩子在一起玩積木，他們均是頭部受傷。在光山縣人民醫院，學生家長魏其財說， 12月14日上午8點多，他剛到江西九江打工，接到在焦作打工的妻子電話說，孩子被人砍了。
12月19日，病房里接受治療的孩子在一起玩積木，他們均是頭部受傷。新京報記者 侯少卿 攝
19日，完全小學方老師在回憶當天發生的慘案時忍不住流淚。新京報記者 侯少卿 攝
14日上午7：40左右，信陽市光山縣文殊鄉鄒棚村村民閔擁軍提刀闖入學校砍人時，完全小學一年級學生謝欣曄正在一樓的教室里掃地。
謝欣曄聽見隔壁學前班的哭聲，不知道怎么回事。突然，有個人影閃過來，他的頭挨了一刀。后來他對家里人說，好疼，流了血，大哭。
“有個瘋子在砍人，快抵門”
12月14日上午7點40分左右，意外突然而至，光山縣文殊鄉鄒棚村村民閔擁軍，拎著一把菜刀闖進陳棚村完全小學，砍傷23名學生。
事發時，二年級學生匡清霞正在一樓教室外的走廊掃地。她看見有個穿著秋衣、秋褲的男子拎著菜刀在一年級教室砍人，丟下掃帚就往班里跑，邊跑邊喊：“有個瘋子在砍人，快來抵門。”
“是她救了我們。”昨天，同班學生楊雨晴說，正是聽到匡清霞的話，她和匡清霞一起，加上楊其偉、裴善新等八九個同學拼命抵住門，閔擁軍才沒進來。
正在三樓早讀的學生沒有聽見一樓的哭喊聲。“都在早讀，聲音特別大。”六年級一班的陳梅說。
據了解，閔擁軍直接沖上三樓的五、六年級。
五年級一班的方老師說，班上同學在周記里記述了當天的事。“看見有人踢教室的后門，砸窗戶，以為是學校派來修門的。”沒想到，閔擁軍沖進來砍傷了四名學生。
聽到隔壁五年級教室外面有人砸玻璃，不知道怎么回事，學生魏長鴻和班上十幾個同學想出來看個究竟。剛出門，閔擁軍拎著刀向他沖來，一刀砍在肩膀上，幸好冬天衣服厚，只留下了刀印。奔跑中，把腳扭傷了，打著石膏。
“那個人三四秒就跟進了門。”魏長鴻回憶說。
班上正在低頭看書的學習委員陳梅，沒注意到窗外的情況。一抬頭，閔擁軍一只手提著要掉的秋褲，一只手舉刀，站在她面前。
陳梅用手護著頭，左臂被砍，撕脫性骨折。
頓時，班里的學生起身躲閃，尖叫著，躲在桌子底下，大哭著，亂成一團。
學前班的學生李成山事后對母親說，他還沒來得及哭或逃，頭就被砍傷了。據了解，受傷的23名學生，大部分是學前班和一年級學生，年紀太小，沒辦法逃脫抵抗。事發時，他們的父母大多在外打工，平時由爺爺奶奶照看。
在樓梯間將砍人者控制
12月18日，完全小學教師鄒增鋒回憶說，事發時，大部分老師還沒到學校。老師們一般在上午7：50到8點之間到學校。
“事發時，學校沒有保安。”鄒增鋒說，農村不比城市，學校沒有經費招專職保安。由于完全小學的大多數孩子是“留守兒童”，家長們會很早將學生送到學校。
鄒增鋒和妻子方老師最早發現學生被砍，他們住在教室后面。方老師說，17日上午7：40左右，她看見窗外有學生驚慌失措地跑，有學生還流著血。她打開門，把門前的孩子往家里拉。“受傷的沒受傷的，一共十幾個。”
一問，她才知道，有人在學校行兇。鄒增鋒立刻往教室方向沖，他和聞訊趕來的群眾在樓梯間將閔擁軍控制。
“我一個平時連雞都不敢殺的女人，那時候不知道怎么那么堅強。”方老師說，丈夫出門后，她手哆嗦著撥120，把十幾個學生鎖在家里，再出來看其他孩子。
“亂成了一鍋粥。”事隔五天，和心理志愿者回憶當時場景，方老師禁不住大哭，講不下去。
學生陳梅說，看見老師，她就不害怕了。幾分鐘后，校長和其他幾名老師到了，讓他們不要怕，并打電話叫車送他們到光山縣人民醫院。
因驚嚇夜里醒來渾身發抖
在光山縣人民醫院，學生家長魏其財說，12月14日上午8點多，他剛到江西九江打工，接到在焦作打工的妻子電話說，孩子被人砍了。他腿一軟，坐到了地上。老板塞給他幾百塊錢，讓他趕緊回家。
14日晚上，他在醫院的重癥監護室見到了兒子魏濤。魏濤腦袋上纏著紗布，他喊兒子，兒子不應，瞪著眼睛不說話。
“我也不知道他認不認得我了。”魏其財抱頭痛哭。
據醫生診斷，魏濤是顱骨開放性骨折。17日，病情穩定后，從重癥監護室出來。魏其財和妻子回來后，天天守在孩子身邊，沒有回過家，行李至今丟在病房。
魏其財說，這兩天夜里，兒子睡著會猛地坐起來，渾身發抖。魏其財和妻子就過去摟著。
據光山縣人民醫院的一董姓護士說，入院的孩子大多由爺爺奶奶陪護。孩子的指甲里有黑泥，護士們幫修剪指甲、洗澡、梳頭。醫院排班，安排專人，24小時照顧“留守兒童”。
“不怕疼，就是想媽媽”
在醫院病房，12歲的學生陳梅很羨慕有父母陪著的同學。陳梅的爸爸媽媽在山東打工，和許多同學一樣，陳梅是一名“留守兒童”。
夜里，她也會做噩夢，醒來就哭，她的爸媽至今還在外地。
媽媽本來是要回來的。15日，陳梅和董護士高興地說，媽媽要來了。董護士在房間支張小床，準備讓陳梅媽媽陪夜。
后來，媽媽聽說陳梅傷情不重，就沒來。媽媽說，要在山東照顧弟弟。
說到這里，陳梅哭了，她說她不怕疼，就是想媽媽。
魏長鴻的爸媽也沒回來。他說，給爸媽打電話了，說傷得沒事，別回來了。
昨天下午，他躺在病床上，低著頭小聲說，“想他們也不能叫他們回來。回來掙不到錢，也解決不了問題。”
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志愿者做游戲疏導師生心理
新京報訊 昨日下午，信陽市的心理學專家和信陽市12355青少年心理援助熱線的志愿者來到光山縣陳棚村完全小學，對受創后的師生進行心理輔導。
學校一位老師說，這兩天，如果突然在學生后面講兩句話，有的孩子會一驚一炸，呼吸急促。還有多位教師反映，班里的學生目睹事發現場后，夜里總是做噩夢，會突然驚醒。
信陽市心理研究所所長，心理學博士張紅巖說，這樣的現象在心理學上叫做“閃回”，當受到驚嚇以后，會反復出現創傷畫面，需要及時做心理救助。
張紅巖介紹，家長、老師可以擁抱孩子，緩慢地撫摸孩子的后背，平復情緒。
五年級一班的方老師目睹了案發現場。昨天在志愿者的幫助下，她講出了積壓在心底的情緒。
當天，志愿者通過做治愈游戲等方式，幫學生進行團體心理輔導。志愿者白平讓學生吹氣球，把痛苦的情緒吹到氣球里，再把它們踩破，將不滿情緒發泄出來。
她說，目前在醫院救治的學生心理問題堪憂。等入院學生病情好轉后，他們將為那些學生進行心理輔導。
據完全小學負責人介紹，類似的心理疏導還將繼續舉行，“最終達到一對一的輔導”。
