7月10日下午4時許,湖南湘潭市雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)金橋村樂樂旺幼兒園所屬校車,在送幼兒回家途中,翻入水庫。事故共致11人遇難,包括8名幼兒和3名成人。
湖南省教育廳有關(guān)負責人稱,初步判斷事故發(fā)生至少存在兩個方面的問題:一是該校車存在超載行為,二是事故車未按審定的通行線路行駛。
這把輿論再次引向校車安全問題。在多次校車事故血的教訓(xùn)之后,2012年頒布了《校車安全管理條例》(以下簡稱《條例》),可為什么還是管不住校車安全問題?究竟怎樣才能杜絕校車安全隱患?
加強《條例》的執(zhí)行,當然是十分重要的一方面。按照目前公布的調(diào)查情況,事故校車已違反《條例》,將嚴肅問責。可問題是,這只是事后追責,而不是事前進行防范。鄉(xiāng)村學(xué)校、幼兒園校車在出現(xiàn)事故后,大都會找到“超載”這一原因,而之所以超載,與經(jīng)費投入不足,壓縮校車的成本有關(guān)。筆者多年前就曾建議,應(yīng)該把為中小學(xué)、幼兒園配備校車,納入財政預(yù)算加以保障,我國在制定《條例》時,也曾提到要以政府主導(dǎo)為基本原則,可現(xiàn)實中,不少中小學(xué)、幼兒園,還是由校方自己配備校車。有的學(xué)校配備的校車就是不合格校車,對此,監(jiān)管部門采取的辦法是取締,可取締之后,由于沒有解決投入問題,學(xué)校要么不配備校車,要么過一段時間之后又恢復(fù)使用不合格校車。家長明知校車條件差、有安全隱患,孩子卻不得不坐,校車安全隱患就這樣一直存在。
值得注意的是,幼兒園校車并不在《條例》所管理的范疇,《條例》只是要求,縣級以上地方人民政府應(yīng)當合理規(guī)劃幼兒園布局,方便幼兒就近入園。
理論上講,這一思路是正確的,由于幼兒缺乏自我保護能力,讓他們獨自乘坐校車有諸多風險,但一個不得不面對的現(xiàn)實問題是,有多少地方能保障幼兒就近入園?如果保障不了就近入園,誰來給幼兒園提供有安全保障的校車?
過去10多年來,我國鄉(xiāng)村的中小學(xué)、幼兒園撤點并校情況十分突出,調(diào)查顯示,實施撤點并校的10年間,我國農(nóng)村小學(xué)減少22.94萬所,減少了52.1%。教學(xué)點減少11.1萬個,減少了6成,校車問題,就是撤點并校的后遺癥之一。2012年,國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》,要求各地解決農(nóng)村學(xué)校因撤并而引發(fā)的突出問題,叫停盲目的撤點并校,恢復(fù)村小。但是,撤點并校的后遺癥不可能短期消除,一些地方還在繼續(xù)盲目地撤點并校。而由于學(xué)前教育尚未納入義務(wù)教育,政府對學(xué)前教育的資源保障還很有限,不少鄉(xiāng)村的幼兒園是民間資金舉辦的,幼兒園的校車問題反而更加突出。
這是不得不面對的現(xiàn)實:政府教育經(jīng)費投入不足,學(xué)校(幼兒園)布局不合理,學(xué)生必須長距離走路(或乘車)上學(xué),學(xué)校提供的接送學(xué)生的車輛條件差、平時超載嚴重——如此,不出事故是僥幸,出事故才是必然。
近年來,從中央到地方,都高度重視校車安全問題,可高度重視不能只停留在文件或表態(tài)上,需要落到實處,具體而言,就是保障投入。對于鄉(xiāng)村幼兒園來說,眼下最關(guān)鍵的是,擴大學(xué)前教育資源,讓每個村都有公辦幼兒園,讓孩子在家門口就可以入園。要做到這一點,可以在農(nóng)村地區(qū),率先把學(xué)前教育(或一年學(xué)前教育)納入義務(wù)教育,加大政府對學(xué)前教育的保障力度。就如在實行義務(wù)教育全免學(xué)雜費時,也是先從農(nóng)村學(xué)生做起,然后再推廣到全國。只有從根本上解決鄉(xiāng)村教育的投入,改變鄉(xiāng)村的辦學(xué)條件,才能減少甚至杜絕令人痛心的安全事故的發(fā)生。