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2025年07月17日
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調查顯示，高達86.5%的二孩家庭將“沒人帶”列作要二孩的最大困難。廣東21日舉行首個“二孩家庭日”，呼吁保障女性就業權，增加對托幼、兒科等領域的公共投入，創造適宜“二孩”成長的社會條件。同時，主辦方還倡議每年的“2.22”成為中國內地的“二孩日”。（2月22日中國新聞網）
“全面二孩”政策落地以后，圍繞二孩，媒體經常出現孩子“以死抗爭”、成立“反二孩聯盟”、離家出走“逼媽媽人流”等新聞。盡管這類新聞較全國范圍下是極端個例，可卻反映了孩子對在家庭中的受寵地位出現危機的恐懼，也反映了成人在生還是不生二孩問題上的糾結與焦慮。倡議每年的“2.22”成為中國內地的“二孩日”，是孩子訴求和成人焦慮的另類呈現，可以引起各方關注，進而面對具體問題，提出應對方案，解決現實問題。
因二孩出現的孩子危機和成人焦慮，是極具個性而又前無化解先例的家庭問題，也是社會矛盾通過家庭向外擴散放大亟待共同面對的問題。政策的因素，源于時代需求和社會變化，而將政策因素施加到家庭成員頭上，形成了個人、家庭、社會、國家之間的聯系。歷史因素與政策變化，家庭與社會的關聯，現實生存狀態與未來生活幸福的碰撞，意味著化解二孩焦慮，不能由家庭成員“一肩挑”。基于此，設立“二孩日”是有積極意義的。
二孩問題，有家庭經濟能否承受的壓力因素。生得下能不能養得起，或者生下二孩后誰來帶，放下工作帶孩子引起的家庭經濟變化，與家庭現狀有關，也與社會生存環境和生活狀態有關。對家庭因二孩出現的經濟壓力，應出臺相應政策，政府和用人單位應以積極的姿態面對，給予二孩家庭一定的經濟資助，或者在教育、培養、滿足孩子生活等方面予以優惠或與鼓勵。具體方面比如，不讓生育二孩的母親因生育失業，增加對托幼、兒科等領域的公共投入，避免昂貴的幼托費用嚇著家庭成員，緩解“二孩”家庭的壓力等。
二孩問題，也有二孩之間如何平等生存，甚至還有二孩今后的財產利益糾纏等。對此，政府應鼓勵社會學家、心理學家、教育學家等加大這方面的調查研究，能夠針對不同案例提出不同方案，供家庭教育處理時選擇；學校應積極地引導、教育孩子，對大孩與二孩和諧相處、游戲生活提出合理方案；媒體和社會各界應多一些正面宣傳，少出一些負面的“餿點子”，使孩子在一個健康向上的環境下成長。
設立“二孩日”，并不能解決具體現實問題，只是面對和解決二孩問題的開始。如果對“二孩日”寄予過多，二孩引起的問題沒有進展，那二孩政策的響應和預期結果就難令人滿意。二孩焦慮也許沒有人們想象的那么大那么復雜，即使如此，也應該未雨綢繆，從長計議。讓國家二孩政策成為家庭二孩欲望，引導和鼓勵家庭為生育二孩“立項”“開道”，才是“二孩日”最希望得到的收獲。
