廣東省政府昨日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》(簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),調(diào)整城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)分擔(dān)比例,統(tǒng)籌家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)貼等。明年起,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,例如對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生,按小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼生活費(fèi)。(7月12日《南方都市報(bào)》)
同在一藍(lán)天下,同享教育公平。政府對(duì)家庭困難學(xué)生給予生活費(fèi)補(bǔ)助,為公民享有受教育權(quán)提供物質(zhì)保障,是教育公平應(yīng)有之義。無(wú)可否認(rèn),我省經(jīng)濟(jì)日益壯大,人民生活水平顯著提高,但地區(qū)差異較大,個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)生活困難,孩子能否入校讀書(shū)甚至完成學(xué)業(yè)成了父母“心頭之痛”,有損教育公平,亟須政府及社會(huì)各界施以援助。
資助貧困學(xué)生是涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系國(guó)計(jì)民生的一件大事。在經(jīng)濟(jì)方面保障貧困孩子的求學(xué)機(jī)會(huì),在為困難家庭“減負(fù)”的同時(shí),也為貧困學(xué)生撐起了一片藍(lán)天。當(dāng)然,要使補(bǔ)助資金真正用在“刀刃”上,就要從上而下,嚴(yán)格規(guī)范家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作管理,實(shí)行“陽(yáng)光操作”。一方面,需要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,建立資助學(xué)生信息檔案。要求學(xué)校按規(guī)定建立完善學(xué)生學(xué)籍檔案,做好每年新生及學(xué)生異動(dòng)情況備案工作,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握在校生人數(shù)及名單,防止學(xué)生報(bào)雙重學(xué)籍等現(xiàn)象的出現(xiàn);完善包括生活補(bǔ)助金在內(nèi)的各種資助檔案資料,分年度存檔備查,避免學(xué)校打政策“擦邊球”,挪用補(bǔ)助金。
另一方面,建立學(xué)生資助評(píng)審機(jī)制。比如,可改變按百分比分配貧困家庭指標(biāo)的方式,做到“應(yīng)補(bǔ)全補(bǔ)”,讓所有符合貧困家庭標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生都享受這一惠民政策;資助對(duì)象的資格認(rèn)定嚴(yán)格按照省市規(guī)定的范圍和對(duì)象進(jìn)行限定,實(shí)行受助學(xué)生信息由班主任初審,或者變學(xué)校集中申請(qǐng)模式為多渠道申請(qǐng)模式;建立學(xué)校助學(xué)金管理辦公室復(fù)核,對(duì)資助對(duì)象要進(jìn)行嚴(yán)格的審查制;要建立科學(xué)的準(zhǔn)入和退出機(jī)制,保證補(bǔ)助金流向最有需要的學(xué)子。比如,一個(gè)家庭的收入情況是會(huì)發(fā)生變化的,有的可能經(jīng)過(guò)家庭成員的努力,受助者家庭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境逐漸改善,不再需要補(bǔ)助等,確保資助工作公開(kāi)、公平、公正。
除了政府資助外,相關(guān)部門(mén)還可以大力發(fā)動(dòng)社會(huì)組織及助學(xué)機(jī)構(gòu),舉辦各類(lèi)助學(xué)行動(dòng),積極為困難學(xué)生捐資捐物。在幫扶形式上,可以加以創(chuàng)新,突破捐錢(qián)捐物的局限。鑒于多數(shù)助學(xué)活動(dòng)組織是政府、社會(huì)組織或者相關(guān)企業(yè),可為這些貧困學(xué)子提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì),讓他們憑自己的知識(shí)和汗水換取應(yīng)得的報(bào)酬,為貧困學(xué)子逐步走上獨(dú)立自強(qiáng)的道路做好準(zhǔn)備。資助不要僅僅局限于經(jīng)濟(jì)上,其他方面的付出同樣可貴。比如,有的學(xué)生是留守兒童,得不到家庭的溫暖,我們的關(guān)心就是最好的禮物;有的孩子,平時(shí)缺少溝通的平臺(tái),大家的笑臉就是最佳的渠道;有的孩子因家庭貧困,心理有障礙,你的諄諄善誘能溫暖心靈。也就是說(shuō),資助可以是多方面,不管是政府、慈善機(jī)構(gòu),還是個(gè)人,只要能夠有一顆博愛(ài)之心,力所能及地為困難學(xué)子做一點(diǎn)事,那么貧困學(xué)子的生活會(huì)充滿(mǎn)更多的溫暖。