和平縣作為山區縣、省級貧困縣，經濟、教育發展均比較落后。如何加快教育發展步伐？這是和平縣歷代教育者思考、探索、嘗試破解的問題。為探索破解之路，和平縣勇于實施“文化育人”，并已經走過四個春秋，在硬件校舍設施設備、師資基本穩定的條件下，大力推進“一校一強項”和“一校一特色”工程，取得了教學質量的穩中提升，輟學率大幅下降，學生多元化成長成為主流，逐漸形成“人人有興趣、個個有專長”態勢。由于成效顯著，和平縣“文化育人”于2014年12月30日被廣東省教育廳列入全省教育綜合改革試點項目。那么，和平縣是如何提出、推進文化育人的？又破解了山區教育哪些難題？（專題詳細內容點擊進入）
